Alors que la rentrée est déjà passée dans plusieurs pays dans le monde avec des modalités complètement différentes d’un pays à l’autre, que ce soit à distance ou en présentiel, pas toujours très cohérentes d’ailleurs, le Canada lui s’est préparé tout l’été à cette rentrée différente, c’est le moins que l’on puisse dire, et en voici les grandes lignes :
En premier lieu, la rentrée aura lieu pour tous en présentiel au Canada, en général le 8 septembre pour les enfants, le 31 août pour les enseignants. Les provinces les moins peuplées prévoient une rentrée quasiment normale avec un plan d’école à distance au cas où…
Les autres provinces s’accordent pour dire qu’il est primordiale que les salles de classe soient les plus ventilées possible et qu’il serait même judicieux de prévoir un maximum de cours à l’extérieur…Ce n’est pas une idée nouvelle, puisque dans les années 1910, certaines provinces avaient mis en place le programme « forest schools » où les enfants étaient assis dehors ou occupés à faire des activités à l’extérieur, pendant les épidémies de grippes espagnol ou autres maladies infectieuses. Je vous avais dit déjà que le professeur de géographie de Nathan au lycée, les emmenait 2 à 3 fois par semaine dans la forêt pour construire un théâtre de verdure…on dirait qu’il avait senti le vent venir, ce monsieur… On s’accorde aussi pour dire que les class bubbles seraient la solution, c’est-à-dire un groupe classe (une bulle) qui reste ensemble tout au long de la journée sans se mélanger aux autres. Le port du masque est polémique et les provinces sont partagées, mais il n’est quasiment pas obligatoire au Canada en général. La distance de un à deux mètres est aussi retenue avec des bureaux plus espacés, mais pas forcément d’absence de contact et travail de groupe dans les class bubbles. Le transport en bus faitt aussi partie du plan ainsi que l’accè aux établissements.
Au Nouveau Brunswick, le plan avait déjà été révélé en partie en juin. Un retour quasi-normal en primaire et collège, avec des groupes limités à 15 en petite section sans autres aménagements. Les décisions des ministères s’appuient sur des recherches en psychologie qui avancent que les petits ont besoin d’un retour à la normal très vite et de contacts physiques pour évoluer normalement. Au collège, c’est à dire pour ma pomme, retour à la normale, classe de taille normale, sauf qu’il faut créer des class bubbles qui ne se mélangent pas dans les couloirs, cantine et récré. Les principaux ont dû passer tout l’été à mettre en place cette organisation, un vrai casse-tête, je les plains ! Ils vont être épuisés avant de commencer…Par ailleurs, on préconise de laisser les classes dans une seule salle, donc c’est les professeurs qui vont se déplacer, pas cool, moi j’adorais avoir ma classe ! Et en plus en langues, on a besoin de beaucoup de matériel et d’affiches.. On avait déjà dit en juin lors des réunions qu’il nous fallait tous un charriot pour trimbaler, ordi, matériel, livres et autres outils, et je crois que ce sera la solution retenue dans mon établissement. Cela signifie aussi que l’on va revenir à des méthodes plus traditionnelles, difficiles d’utiliser les tablettes, salles d’ordinateurs, livres, de faire créer des affiches en groupe ou faire des travaux de groupe, jeux de rôle, jeux avec des mesures de distanciation…Bref, on va s’adapter, comme toujours ! On a une semaine de pré-rentrée pour préparer tout cela !
Le masque ou visière n’est pas obligatoire et est à la discrétion de chacun, enseignants et élèves dans les espaces communs, déconseillé en classe. La distanciation n’est pas de mise dans les bulles, uniquement dans les espaces communs. J’ai lu aussi que les élèves devraient nettoyer leur bureau si ils devaient changer de salle…On verra en pratique, c’est clair, on va passer beaucoup de temps à faire du ménage…Pour l’instant les recommandations ne sont pas encore tombées pour les cours d’EPS, pas simple, dans ce contexte. Pour l’éducation musicale, interdiction de chanter et d’utiliser les instruments à vent ! Pas top, pour les collègues !
Pour les lycéens, ce sera un jour sur deux, un jour en classe, un jour à la maison avec du travail en ligne, cette idée me plait assez, un bon entraînement pour le travail universitaire !
Dans les bus aussi, il y a des restrictions, un par siège, si les enfants ne sont pas de la même famille, ou masques selon le contexte. Les parents ont été aussi sollicités pour emmener les enfants le plus possible à l’école. Les écoles sont aussi fermées aux parents et tout autre personne extérieure…Bref, tout cela va faire le bonheur des usines de désinfectants et de masques…
Plus sérieusement, je m’inquiète aussi pour les parents qui vont refuser d’envoyer leurs enfants à l’école. Je l’avais déjà dit, les canadiens ont déjà, en temps normal, une peur bleue des microbes et bactéries, et je sais que certains parents ont peur de mettre leurs enfants à l’école, donc avec la COVID qui circule un petit peu, (toujours très peu de cas, 180 depuis mars…), certains n’enverront pas leurs enfants, et je sais que certains provinces ont déjà donné la possibilité aux parents de garder les enfants à la maison….cela va être très compliqué cette rentrée !
Côté université, c’est quasiment tout à distance ce premier trimestre, pas vraiment l’idéal pour les premières années comme Eva! Cela commence, d’ailleurs par attiser des tensions, entre les étudiants étrangers qui ne sont pas venus,car trop d’incertitudes et des démarches très complexes, les étudiants inscrits qui voudraient que les frais de scolarité soient diminués et le manque d’enseignants dans certains provinces, comme au Québec et ici aussi. Tous les formateurs ont été réquisitionnés pour être dans les classes, la formation professionnelle sera forcément de moins bonne qualité pour les nouveaux arrivants…Que de répercussions!
From a French village to French Canada 