Une rentrée inédite !

J’ai l’impression d’avoir emmagasiné 10 ans d’informations en une semaine!!

Lundi, c’était ma pré-rentrée, nous avons une semaine ici pour préparer la rentrée, c’est bien, je trouve, cela laisse le temps de tout bien organiser. Lundi matin, je suis donc arrivée dans cette école, un peu du bout du monde, la fleur à la bouche..Je connaissais déjà un collègue que j’avais rencontré lors de mon premier stage de la semaine dernière. Je me suis présentée, il y avait un breakfast bien achalandé( je dis cela car en France, nada dans la plupart des établissements lors de la rentrée, même pas de sourires…)Ma première surprise fut de rencontrer une professeur de français française, qui est arrivée comme moi, il y a 4 ans, c’était rassurant. Après un petit jeu de présentation, tout le monde devait trouver à dire quelque chose d’amusant sur lui, nous avons fait….un jeu de piste par équipe dans le village et dans l’établissement, des activités impensables encore une fois en France…Nous avons eu des réunions plénières d’ordre pédagogique et organisationnel, puis l’après-midi était consacrée au rangement et mise en ordre de sa classe, ici chacun a sa salle de classe, pas de course au intercours, ni de stress pour rejoindre la salle la plus éloignée de la vôtre, car le principal adjoint a fait les emplois du temps à l’arrachée et n’a pas du tout pensé à regarder l’emplacement des salles…

J’ai tout de suite aimé, l’ambiance très positive qui régnait au sein des équipes pédagogiques et administratives et des discours tenus sur la pédagogie et comment faire progresser les élèves. La vice principal s’est même présentée comme une « geek de l’éducation », elle le dit ainsi et tout le monde l’accepte ici…car oui, vous le savez, en France, dans les collèges et lycée, le mot pédagogie est un vilain mot et moins on en fait ou on en parle, mieux c’est…. Ce qui m’a le plus surpris, par contre c’est les résultats très bas des élèves aux examens provinciaux, des pourcentages très très faibles dans toutes les matières quasiment. C’est pourquoi la principale a insisté sur la notion d’ « efficacité collective », issue des dernières recherches en pédagogie, pour insister sur le besoin de travailler en équipe et de manière cohérente. Elle a même assisté à un stage pendant l’été sur ce thème…Les collègues n’ont pas vraiment su m’expliquer pourquoi les résultats étaient aussi faibles, ils disent que c’est une école très rurale, où les jeunes préfèrent aller à la chasse à l’orignal( orignaux au pluriel!) pendant l’hiver ou faire les moissons au printemps…il parait même que je dois préparer ma réponse à une question des plus importantes à leur yeux: » quel est votre tracteur préféré, Madame »…Il faut que mon petit frère me briefe( Pierre help!) pour que je marque des points avec ma réponse…

Le mardi matin, j’avais une réunion pour tous les nouveaux professeurs et remplaçants au district scolaire( l’équivalent d’un mini rectorat), nous avons été accueillis par la responsable RH, en ces mots: » j’ai regardé hier soir vos dossiers et CV, et je vois de l’excellence dans la salle et des professeurs qui représentent un réel atout pour notre district », véridique, chers collègues français, pas un discours très fréquent de l’autre côté de l’Atlantique…

Ici le système de remplacement des profs est très efficace et bien organisé. Le district a un pool de professeurs remplaçants qui doivent remplacer le matin même les professeurs absents ou sur du plus long terme si l’absence est prévue. C’est à l’enseignant qui va être absent de faire une demande de remplaçant en ligne à qui il doit fournir les cours et plannings de la journée. La politique étant d’avoir toujours un professeur en classe, même si ce n’est pas sa matière principale. D’ailleurs ici les professeurs doivent être très polyvalents, on peut vous demander d’enseigner plein de disciplines différentes, c’est moins le cas en français, mais quand même, on pourra me demander à l’avenir d’enseigner l’anglais, l’histoire, mais pour les sciences et les maths ce sera un non catégorique, je n’en ai pas fait depuis le bac!!!

Mercredi matin, tous les enseignants du district étaient accueillis par le superintendant, l’équivalent du recteur, il ya eu quelques discours, l’hymne national » O Canada » avec tous les participants debout et aussi une ouverture symbolique, les enseignants ont été bénis par des plantes symboliques pour réussir leur année scolaire de la conférence par une représentante des premières nations( Justin Trudeau, le premier ministre canadien met à l’honneur dans son mandat la reconnaissance des indiens du Canada appelés ici les premières nations) et surtout l’intervention super intéressante d’un professeur américain, qui vient d’écrire un livre sur « l’empowerment » des élèves( un mot difficile à traduire, entre autonomie, pouvoir et responsabilité). Il a mis au point une méthode pour rendre les élèves plus créatifs, plus responsable, collaboratifs et du coup motivés…Rien de super innovant, un discours que l’on entend déjà depuis quelques années dans les pays anglophones, d’ailleurs pour ceux qui ont lu le très bon livre, 21 défis du 21eme siècle, c’est exactement la même idée des 4 C: communication, collaboration, esprit critique et créativité. La principale nous avait tous commandé le livre( gratuitement, je précise) mais je n’ai pas encore eu le temps de l’ouvrir…

Jeudi et vendredi, nous avons continué notre lot de réunions pédagogiques et organisationnelles, avec un petit moment de fierté vendredi quand nous avons eu une réunion sur les compétences globales qui est un terme tout nouveau ici et un objectif du ministère de l’éducation du NB, alors quand j’ai dit à la principale adjointe en aparté qu’en France on avait déjà beaucoup travaillé sur le sujet, elle m’a présentée comme l’experte en compétences, mais c’est vrai, sur ce sujet j’avais une longueur d’avance sur tout le monde… 😉

J’ai fini la semaine sur les rotules, heureusement que lundi est férié, j’ai encore tant de choses à faire…Car oui, au milieu de toute cette semaine bien chargée, on a emménagé dans notre appart, heureusement que les enfants étaient là pour m’aider…